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GERN_V 304 203 2024W2 Übung 20.4
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TEXT 66 Wir über uns Wir über uns Wir fördern Wissenschaftskooperationen zwischen exzellenten ausländischen und deutschen Forscherinnen und Forschern. Mit unseren Forschungsstipendien und Forschungspreisen können Sie nach Deutschland kommen, um ein selbst gewähltes Forschungsprojekt mit einem Gastgeber und Kooperationspartner durchzuführen. Als Wissenschaftler aus Deutschland können Sie mit unserer Unterstützung im Ausland ein Forschungsprojekt als Gast bei einem von weltweit über 27.000 Humboldtianern, den Alumni der Humboldt-Stiftung, verwirklichen. Als Mittlerorganisation der deutschen Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik fördern wir den internationalen kulturellen Dialog und wissenschaftlichen Austausch. Source. Text excerpt For further more detailed information about the Humboldt Foundation and its programs we suggest you investigate the information that is available on their website. Challenge yourself and first read through the German version of the website before you proceed to the English one for confirmation. German version: Über die Humboldt-Stiftung English version: About the Humboldt Foundation Vokabelerklärungen: Stipendium – grant, fellowship, scholarship gewählt, inf. wählen – chosen durchführen – to conduct Unterstützung – support im Ausland - abroad Humboldtianer – Humboldt-Foundation grant recipient Stiftung - foundation verwirklichen – to realize Mittler… - intermediary, go-between auswärtig - foreign Austausch – exchange What is your first impression? 1. The text: a. gives guidelines on how to apply for research grants from the Humboldt-Foundation. False b. gives a brief overview of the objectives and purpose of the Humboldt-Foundation.True c. alludes to the difficulties foreign researchers may face at German universities.False d. is about German researchers going abroad to work with alumni members of the Humboldt-Foundation. False 2. Mark the following statements True or False: The Alexander von Humboldt-Foundation promotes the scientific cooperation between German and foreign researchers. True The Humboldt-Foundation supports foreign researchers during their research stays at German universities.True The Humboldt-Foundation provides grants only for German researchers to do research abroad.False Humboldtianer are researchers who have donated money to the Humboldt-Foundation. False Worldwide there is an active network of 27.000 Humboldtians. True The Alexander von Humboldt-Foundation defines all cultural and educational policies in Germany. False
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The task presents a two-part prompt related to the Humboldt Foundation text. I will evaluate each statement in order, explaining why it is true or false based on the information given in the excerpt and the accompanying notes.
Statement 1: The text a. gives guidelines on how to apply for research grants from the Humboldt-Foundation. False
- Rationale: The excerpt emphasizes what the Foundation does (promoting cooperation, offering stipends and prizes, hosting researchers) and general navigation tips (read the German version first), but it does not lay out procedural guidelines for applying. Therefore this claim is not supported by the text.
Statement 1: The text b. gives a brief overview of the objectives and purpose......Login to view full explanationLog in for full answers
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Bonus Question How many lectures did Terry miss this quarter? (Not including lectures missed for surgery as he completed the course content prior to Thanksgiving).
Testo della domandaCIBO SPRECATO La crisi taglia i consumi, le famiglie faticano ad arrivare a fine mese, eppure il 60% degli italiani getta ancora via il cibo almeno una volta alla settimana. È tanto: più di 1600 euro all’ anno di alimenti finiscono nella pattumiera di ogni casa. Su scala nazionale, siamo a 39,4 miliardi di sprechi. Un’enormità. Il 40% delle volte è a causa della poca abilità ai fornelli, del tempo risicato da passare in cucina e della errata programmazione nella spesa. Insomma, per distrazione, incapacità e conti sbagliati il cibo va perso e a male. A fotografare la situazione dello spreco alimentare domestico in Italia, individuando le soluzioni che porterebbero ad un risparmio di circa 800 euro a testa, è un’indagine che verrà presentata oggi. A metterla a punto con un questionario via web è Last minute market, associazione che si occupa di raccogliere prodotti invenduti per darli ad associazioni benefiche, assieme all’Università di Bologna e al Centro Comune di Ricerca della Commissione europea, Istituto per la Salute e la Protezione dei Consumatori (JRC-IHCP). Il questionario è il primo passo per il waste watchers, il nuovo osservatorio nazionale sullo spreco. […] Ma vediamo che cosa emerge dalla ricerca: il 60% degli intervistati racconta di gettare cibo almeno una volta alla settimana, il 48% lo butta nella spazzatura anziché riutilizzarlo in compost o per nutrire animali come invece fa il 20%. Solo il 4% lo dona attraverso associazioni, più per mancanza di informazioni che per pigrizia. La crisi, comunque, si sente: il 52% dichiara di gettare meno alimenti di due anni, il 28% la stessa quantità. I motivi per cui si getta il cibo? Il 40% dice di sbagliare nella gestione delle scorte che così finiscono per andare a male. Un 20% cade sulla conservazione del cibo cucinato e sul mancato bilanciamento tra acquisto e numero di pasti da preparare. Incrociando i dati degli alimenti comprati e l’affollamento nella spazzatura, dai professori viene disegnata una classifica degli spreconi, all’insegna di: “Dimmi cosa mangi e ti dirò quanto butti via”. Chi compra carne sembra sprecare molto più di chi acquista verdura. I vegetariani sono i più virtuosi, mentre in testa alla classifica negativa ci sono gli acquirenti di snack: chi si ciba di junk food butta via più cibo di tutti altri. Ma qualcosa si muove. Alla campagna europea di Last minute market, ribattezzata “Un anno contro lo spreco”, si stanno affiancando centinaia di città e paesini. Più di 300 sindaci, da Napoli a Torino, attueranno il “Decalogo delle buone pratiche”. E qui si va dall’ istituzione di corsi di educazione alimentare – per insegnare a gestire scorte e riutilizzare avanzi – fino alla promozione di iniziative di recupero di prodotti rimasti invenduti e scartati lungo la filiera alimentare per regalarli alle categorie più povere. (C. Pasolini, in la Repubblica, 12 febbraio 2013) Grafico A Quale argomento viene trattato nel testo? Scelta multipla 1 Domanda 1 Lo spreco di cibo in Europa. Importanza delle indagini statistiche. La corretta alimentazione. Lo spreco di cibo in Italia. Quale tra quelli indicati potrebbe essere il suo titolo “riassuntivo”? Scelta multipla 2 Domanda 1 Pigri, distratti, senza idee ogni anno gli italiani buttano cibo per 39 miliardi. Italiani spreconi: buttano cibo più di ogni altro cittadino europeo. A tavola con gli avanzi riciclati: così si evitano gli sprechi. Le statistiche lo confermano: la crisi peggiora le condizioni di vita. Il grafico A approfondisce i dati relativi alla frequenza con la quale il cibo viene gettato. Quale dato percentuale è presente sia nel testo sia in questo grafico? Scelta multipla 3 Domanda 1 Il 60 % getta il cibo una volta alla settimana. Il 23 % non getta mai il cibo. Il 9 % getta il cibo tutti i giorni. Il 14 % getta il cibo una/due volte alla settimana. Associa il motivo per cui il cibo viene buttato con la percentuale dei cittadini che lo hanno indicato come la ragione del loro comportamento. [table] È rimasto in frigo. | Risposta 1 Domanda 1 7%32%2%24% È avanzato. | Risposta 2 Domanda 1 7%32%2%24% Non mi piaceva. | Risposta 3 Domanda 1 7%32%2%24% Per scarse capacità culinarie. | Risposta 4 Domanda 1 7%32%2%24% [/table] Completa il testo scegliendo l’alternativa corretta. Alla campagna “Un anno contro lo spreco”, si stanno affiancando Risposta 5 Domanda 1[select: , migliaia, centinaia, decine] di città e paesini. Più di 300 sindaci, da Napoli a Torino, attueranno il “Decalogo delle buone” Risposta 6 Domanda 1[select: , maniere, pratiche, intenzioni]. E qui si va dall’istituzione di corsi di educazione Risposta 7 Domanda 1[select: , alimentare, civica, dietetica] fino alla promozione di iniziative di Risposta 8 Domanda 1[select: , recupero, acquisto, distruzione] di prodotti rimasti invenduti e deteriorati consumati lungo la filiera alimentare per Risposta 9 Domanda 1[select: , venderli, regalarli, prestarli] alle categorie più povere. Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false. Il testo è scritto con: [table] un registro formale e scelte lessicali adeguate al destinatario. | Risposta 10 Domanda 1 VeroFalso una esposizione “interna” in prima persona. | Risposta 11 Domanda 1 VeroFalso una divisione in paragrafi e capitoli. | Risposta 12 Domanda 1 VeroFalso la scelta di espressioni drammatiche ed emotivamente coinvolgenti. | Risposta 13 Domanda 1 VeroFalso una rigorosa logica espositiva che intervalla informazioni e dati. | Risposta 14 Domanda 1 VeroFalso l’indicazione di regole da seguire rigidamente. | Risposta 15 Domanda 1 VeroFalso [/table]
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