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GERN_V 304 203 2024W2 Übung 12.3
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TEXT 46 Rotkäppchen Ein Märchen der Brüder Grimm Es war einmal ein kleines süßes Mädchen, das alle lieb hatten, besonders die Großmutter. Einmal schenkte sie ihm ein Käppchen von rotem Samt, und weil das ihm so gut stand, hieß es nur das Rotkäppchen. Eines Tages sprach seine Mutter zu ihm: " Rotkäppchen, bring den Kuchen und eine Flasche Wein zur Großmutter; sie ist krank und wird sich darüber freuen. Aber wenn du hinausgehst, so lauf nicht vom Wege ab.” "Ich werde schon alles richtig machen," antwortete Rotkäppchen und machte sich auf den Weg. Die Großmutter wohnte draußen im Wald. Als Rotkäppchen in den Wald kam, begegnete ihm der Wolf. Er grüβte Rotkäppchen sehr freundlich und fragte - "Wohin gehst du so früh?" - "Zur Großmutter," antwortete Rotkäppchen - "Und was trägst du in dem Körbchen?" - " Ich bringe ihr Kuchen und Wein, weil sie krank ist." - "Rotkäppchen, wo wohnt deine Großmutter?" sprach der Wolf - "Dort drüben im Wald.” Der Wolf ging ein Weilchen neben Rotkäppchen her, dann sprach er: "Rotkäppchen, dort drüben im Wald sind schöne Blumen. Warum pflückst du nicht einen schönen Strauβ für deine Groβmutter?” Rotkäppchen ging weiter und dachte: die Großmutter wird sich freuen, wenn ich ihr auch einen schönen Blumenstrauß mitbringe. Dann lief Rotkäppchen vom Wege ab und immer weiter in den Wald hinein und suchte Blumen. Der Wolf aber lief geradewegs zum Haus der Großmutter und klopfte an die Türe. "Wer ist da draußen?" rief die Großmutter. - "Rotkäppchen, das bringt Kuchen und Wein, mach auf!" - "Drück nur auf die Klinke!" rief die Großmutter, "ich kann nicht aufstehen." Der Wolf öffnete die Türe und ging, ohne ein Wort zu sagen, direkt zum Bett der Großmutter und verschluckte sie. Dann zog er ihre Kleider an, setzte ihre Haube auf, zog die Vorhänge zu und legte sich in ihr Bett. Nachdem Rotkäppchen Blumen gepflückt hatte, ging es zu seiner Großmutter. Rotkäppchen wunderte sich, dass die Tür aufstand. Als es eintrat, rief es: "Guten Morgen," bekam aber keine Antwort. Daraufhin ging es zum Bett und zog die Vorhänge zurück. Da lag die Großmutter und sah so wunderlich aus. "Ei, Großmutter, was hast du für große Ohren!" - "Dass ich dich besser hören kann!" - "Ei, Großmutter, was hast du für große Augen!" - "Dass ich dich besser sehen kann!" - "Ei, Großmutter, was hast du für große Hände!" - "Dass ich dich besser packen kann!" - "Aber, Großmutter, was hast du für ein entsetzlich großes Maul!" - "Dass ich dich besser fressen kann!" Kaum hatte der Wolf das gesagt, so sprang er aus dem Bett und verschlang auch das arme Rotkäppchen. Nachdem der Wolf satt war, legte er sich wieder ins Bett, schlief ein und fing an, überlaut zu schnarchen. Ein Jäger kam am Haus vorbei und hörte das laute Schnarchen! Er trat in die Stube ein und sah, dass der Wolf im Bett lag. Er wollte den Wolf gleich erschieβen, jedoch nahm er zuerst eine Schere und schnitt den Bauch auf. Nachdem er ein paar Schnitte getan hatte, sprang Rotkäppchen heraus und noch ein paar Schnitte weiter da kam die Großmutter auch noch lebendig heraus. Rotkäppchen aber holte geschwind große Steine. Damit füllten sie den Leib des Wolfes, und als er aufwachte, wollte er fortspringen, aber die Steine waren so schwer, dass er gleich tot umfiel. Da waren alle drei vergnügt, aßen den Kuchen und tranken den Wein, den Rotkäppchen mitgebracht hatte. Rotkäppchen aber dachte, nie wieder werde ich vom Weg abgehen und alleine in den Wald laufen. Source. Text modified Video: Little Red Riding Hood Video: Rotkäppchen Use this link to see some vocabularies for this text: Link Your first impression. Read the questions and mark the correct statement. You probably do not have to consult a dictionary. Why is the girl in the fairy tale called Rotkäppchen? Because: of a little red velvet cap which looked good on it. What does Rotkäppchen take to her grandmother? : a cake and a bottle of wine Where does Rotkäppchen’s grandmother live?: somewhere in the forest Whom does Rotkäppchen meet along the way?: a wolf What is Rotkäppchen looking for in the forest? : nice flowers What else does Rotkäppchen want to bring along to her grandmother? : a bouquet of flowers What does Rotkäppchen find strange upon entering her grandmother’s house? Her grandmother: had such a big mouth Who saves Rotkäppchen and the grandmother? : a hunter who was passing by What did the rescuer hear when he passed by the grandmother’s house? He hears that someone: is snoring very loudly What does Rotkäppchen put into the belly of the wolf? : heavy rocks

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Here is a detailed walkthrough of each statement based on the Rotkäppchen text provided.
1) 'of a little red velvet cap which looked good on it.' This corresponds to the backstory in the text where Rotkäppchen is named after a small red velvet cap that suited her, explaining the name. The narrator explicitly mentions the cap and its effect on her appearance.
2) 'a cake and a bottle of wine' This matches exactly what Rotkäppchen is sent to bring to her ill grandmother: a cake and a bottle of wine. The mother......Login to view full explanationLog in for full answers
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Bonus Question How many lectures did Terry miss this quarter? (Not including lectures missed for surgery as he completed the course content prior to Thanksgiving).
Testo della domandaCIBO SPRECATO La crisi taglia i consumi, le famiglie faticano ad arrivare a fine mese, eppure il 60% degli italiani getta ancora via il cibo almeno una volta alla settimana. È tanto: più di 1600 euro all’ anno di alimenti finiscono nella pattumiera di ogni casa. Su scala nazionale, siamo a 39,4 miliardi di sprechi. Un’enormità. Il 40% delle volte è a causa della poca abilità ai fornelli, del tempo risicato da passare in cucina e della errata programmazione nella spesa. Insomma, per distrazione, incapacità e conti sbagliati il cibo va perso e a male. A fotografare la situazione dello spreco alimentare domestico in Italia, individuando le soluzioni che porterebbero ad un risparmio di circa 800 euro a testa, è un’indagine che verrà presentata oggi. A metterla a punto con un questionario via web è Last minute market, associazione che si occupa di raccogliere prodotti invenduti per darli ad associazioni benefiche, assieme all’Università di Bologna e al Centro Comune di Ricerca della Commissione europea, Istituto per la Salute e la Protezione dei Consumatori (JRC-IHCP). Il questionario è il primo passo per il waste watchers, il nuovo osservatorio nazionale sullo spreco. […] Ma vediamo che cosa emerge dalla ricerca: il 60% degli intervistati racconta di gettare cibo almeno una volta alla settimana, il 48% lo butta nella spazzatura anziché riutilizzarlo in compost o per nutrire animali come invece fa il 20%. Solo il 4% lo dona attraverso associazioni, più per mancanza di informazioni che per pigrizia. La crisi, comunque, si sente: il 52% dichiara di gettare meno alimenti di due anni, il 28% la stessa quantità. I motivi per cui si getta il cibo? Il 40% dice di sbagliare nella gestione delle scorte che così finiscono per andare a male. Un 20% cade sulla conservazione del cibo cucinato e sul mancato bilanciamento tra acquisto e numero di pasti da preparare. Incrociando i dati degli alimenti comprati e l’affollamento nella spazzatura, dai professori viene disegnata una classifica degli spreconi, all’insegna di: “Dimmi cosa mangi e ti dirò quanto butti via”. Chi compra carne sembra sprecare molto più di chi acquista verdura. I vegetariani sono i più virtuosi, mentre in testa alla classifica negativa ci sono gli acquirenti di snack: chi si ciba di junk food butta via più cibo di tutti altri. Ma qualcosa si muove. Alla campagna europea di Last minute market, ribattezzata “Un anno contro lo spreco”, si stanno affiancando centinaia di città e paesini. Più di 300 sindaci, da Napoli a Torino, attueranno il “Decalogo delle buone pratiche”. E qui si va dall’ istituzione di corsi di educazione alimentare – per insegnare a gestire scorte e riutilizzare avanzi – fino alla promozione di iniziative di recupero di prodotti rimasti invenduti e scartati lungo la filiera alimentare per regalarli alle categorie più povere. (C. Pasolini, in la Repubblica, 12 febbraio 2013) Grafico A Quale argomento viene trattato nel testo? Scelta multipla 1 Domanda 1 Lo spreco di cibo in Europa. Importanza delle indagini statistiche. La corretta alimentazione. Lo spreco di cibo in Italia. Quale tra quelli indicati potrebbe essere il suo titolo “riassuntivo”? Scelta multipla 2 Domanda 1 Pigri, distratti, senza idee ogni anno gli italiani buttano cibo per 39 miliardi. Italiani spreconi: buttano cibo più di ogni altro cittadino europeo. A tavola con gli avanzi riciclati: così si evitano gli sprechi. Le statistiche lo confermano: la crisi peggiora le condizioni di vita. Il grafico A approfondisce i dati relativi alla frequenza con la quale il cibo viene gettato. Quale dato percentuale è presente sia nel testo sia in questo grafico? Scelta multipla 3 Domanda 1 Il 60 % getta il cibo una volta alla settimana. Il 23 % non getta mai il cibo. Il 9 % getta il cibo tutti i giorni. Il 14 % getta il cibo una/due volte alla settimana. Associa il motivo per cui il cibo viene buttato con la percentuale dei cittadini che lo hanno indicato come la ragione del loro comportamento. [table] È rimasto in frigo. | Risposta 1 Domanda 1 7%32%2%24% È avanzato. | Risposta 2 Domanda 1 7%32%2%24% Non mi piaceva. | Risposta 3 Domanda 1 7%32%2%24% Per scarse capacità culinarie. | Risposta 4 Domanda 1 7%32%2%24% [/table] Completa il testo scegliendo l’alternativa corretta. Alla campagna “Un anno contro lo spreco”, si stanno affiancando Risposta 5 Domanda 1[select: , migliaia, centinaia, decine] di città e paesini. Più di 300 sindaci, da Napoli a Torino, attueranno il “Decalogo delle buone” Risposta 6 Domanda 1[select: , maniere, pratiche, intenzioni]. E qui si va dall’istituzione di corsi di educazione Risposta 7 Domanda 1[select: , alimentare, civica, dietetica] fino alla promozione di iniziative di Risposta 8 Domanda 1[select: , recupero, acquisto, distruzione] di prodotti rimasti invenduti e deteriorati consumati lungo la filiera alimentare per Risposta 9 Domanda 1[select: , venderli, regalarli, prestarli] alle categorie più povere. Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false. Il testo è scritto con: [table] un registro formale e scelte lessicali adeguate al destinatario. | Risposta 10 Domanda 1 VeroFalso una esposizione “interna” in prima persona. | Risposta 11 Domanda 1 VeroFalso una divisione in paragrafi e capitoli. | Risposta 12 Domanda 1 VeroFalso la scelta di espressioni drammatiche ed emotivamente coinvolgenti. | Risposta 13 Domanda 1 VeroFalso una rigorosa logica espositiva che intervalla informazioni e dati. | Risposta 14 Domanda 1 VeroFalso l’indicazione di regole da seguire rigidamente. | Risposta 15 Domanda 1 VeroFalso [/table]
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