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JPNS1101.10048.202610 M4 かんじクイズ

Single choice

日よう日にたくさんおんがくをききました。  ① 　　   ②

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Step-by-Step Analysis
この設問は、日本語の漢字の読みを埋める練習のように見えますが、選択肢が欠如しています。 まず、問題文を確認します。『日よう日にたくさんおんがくをききました。　①　　 ②』という構成で、①と②に漢字の読みを埋める形です。 次に、与えられた答え「①にち　②び」という解答を分析します。 - この解答だけだと、日曜日全体の正しい読み「にちようび」を完全に再現していません。日曜日の読......Login to view full explanation

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Write the readings for the underlined kanji in this text in HIRAGANA only.     ①　両親 [Fill in the blank] ②　心配 [Fill in the blank] ③　違 [Fill in the blank] ④　信 [Fill in the blank]

Read the following passage and answer if the statements are true or false.   漢字は中国から、紀元前（きげんぜん）3世紀ごろから少しずつ日本に来たそうだ。中国と交流するために、いろいろな漢字と読み方が伝わった。たとえば、『行』という字は、『ギョウ』と読んだり、『コウ』と読んだり、『アン』と読んだりする。これは、中国のいろいろな地方（ちほう）や時代の読み方が日本に伝わったからだ。このほかに、『いく』と読む時もある。これは、漢字の意味を知った日本人が、日本語の言葉（ことば）をその漢字に当（あ）てはめたからだ。中国から来た読み方を『音読み』、日本語の読み方を『訓読み』という。 紀元前3世紀　3rd Century B.C. 地方　　　　　region 時代　　　　　era 当てはめる　　match   Questions: 1. 漢字は3世紀ごろ中国から日本に伝わった。 [ Select ] False True 2. 中国との交流で、いろいろな漢字の読み方が日本に伝わった。 [ Select ] True False 3. 『いく』という読み方は、中国から伝わった読み方だ。 [ Select ] False True   4. ひとつの漢字に音読みがたくさんあるのは、日本人が間違えたからだ。 [ Select ] True False 5. 訓読みを作った時、漢字の意味と日本語の言葉の意味は同じだった。 [ Select ] True False

Write the readings for the underlined kanji in HIRAGANA. →　アンケートの [Fill in the blank] を [Fill in the blank] してください。  

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