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GERN_V 304 203 2024W2 Übung 19.3

Multiple dropdown selections

TEXT 63 Was ist eigentlich Glück? Was ist eigentlich Glück? Warum sind manche Menschen häufiger glücklich als andere? Was passiert genau in unserem Gehirn, wenn wir glücklich sind? Und kann man Glück messen? Diese Fragen beschäftigen die Wissenschaft seit vielen Jahren.  Jeder Mensch will glücklich sein – und weiß auch meistens genau, wann er es ist. Die wissenschaftliche Erforschung von Glück ist allerdings nicht so einfach. Um dem Glücksgefühl auf die Spur zu kommen, unterscheiden Wissenschaftler zunächst zwei Arten von Glück. Die erste, sagt Professor Simon Eickhoff  vom Institut für Gehirn und Verhalten in Jülich, ist das kurzfristige Erleben von Glück: die Freude, die man in einem bestimmten Moment empfindet.  Die zweite Form von Glück beschreibt Eickhoff als längerfristige Haltung. Und die hat etwas mit unserer genetischen Veranlagung zu tun. Denn abhängig davon entwickeln wir bestimmte Eigenschaften, die beeinflussen, wie, wann und ob wir Glück empfinden. Untersuchungen haben gezeigt, dass unser Verhalten dabei zu 30 bis 50 Prozent von den Erbanlagen und von frühen Erfahrungen im Kindesalter geprägt ist.  Wenn wir glücklich sind, werden verschiedene Hormone in unserem Körper ausgeschüttet. Eines der wichtigsten ist dabei der Neurotransmitter Dopamin. Er entsteht bei einem kurzzeitigen Hochgefühl in unserem Körper – zum Beispiel wenn man Geld gewinnt. Auch andere Hormone wie das Hormon Serotonin oder schmerzhemmende Endorphine beeinflussen unser Glücksempfinden.   Seit über 50 Jahren untersuchen Wissenschaftler, ob Glück messbar ist und ob man es durch die Aktivität des Gehirns sichtbar machen kann. Sie haben herausgefunden, dass Glück ein kompliziertes Zusammenspiel verschiedener Gehirnregionen ist. Eickhoff sagt: „Natürlich wäre es schön, wenn man unser psychologisches Erleben – Glück, Angst, Freude – auf eine einzige Region im Gehirn zurückführen könnte.“ Das ist aber nicht möglich. Man kann also nicht sagen: Weil eine bestimmte Region des Gehirns aktiv ist, ist jemand gerade glücklich, so Eickhoff. Autorinnen: Gudrun Heise/Stephanie Schmaus Redaktion: Shirin Kasraeian Source.   Your first impression. 1. The text: a. describes the brain activity in our happy moments. False b. deals with the complexities of our happy sensations.True c. gives reasons why some people cannot be really happy.False 2. Read TEXT 63 Was ist eigentlich Glück? again and do the vocabulary activity. 1. The term Gehirn:is an organ located in the head 2. The term einer Sache auf die Spur kommen means in the context of this text: to put things on track 3. The term das kurzfristige Erleben von Glück means in the context of this text: the short-term experience of happiness 4. The noun Empfindung means sensation, feeling. The corresponding verb empfinden means: to feel 5. The term längerfristige Haltung means in the context of this text: longer term attitude 6. The term genetischen Veranlagung means in the context of this text: genetic predisposition 7. The term bestimmte Eigenschaften entwickeln means in the context of this text: to develop certain characteristics 8. The phrase von den Erbanlagen und von frühen Erfahrungen im Kindesalter geprägt means in the context of this text: shaped by genetic makeup and early childhood experiences 9. The phrase Hormone werden in unserem Körper ausgeschüttet means in the context of this text: Hormones are released in our body. 10. schmerzhemmend means in the context of this text: pain releasing 11. The phrase durch die Aktivität des Gehirns sichtbar machen means in the context of this text: to make visible through the activity of the brain 12. herausgefunden is the past participle of herausfinden and means: found out 13. The phrase ein kompliziertes Zusammenspiel verschiedener Gehirnregionen means in the context of this text: a complicated interplay of different brain regions 14. The phrase auf eine einzige Region im Gehirn zurückführen means in the context of this text: to trace back to a single region in the brain

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Step-by-Step Analysis
The task presents a text about happiness and a vocabulary activity with multiple dropdown-type questions. Below I go through each item and discuss why each option is correct or incorrect, using the given answers as guidance and explaining the reasoning behind them. 1. First statement options: - Option a: 'describes the brain activity in our happy moments.' This is judged False in the provided answer. The text emphasizes that happiness involves a complex interplay of brain regions and cannot be reduced to activity in a single region, so stating that the text merely describes brain activity in our happy moments would be an incomplete simplification. The material explicitly argues against a one-to-one mapping between happiness and a single brain area, which supports labeling this as False. - Option b: 'deals with the complexities of our happy sensations.' This is marked True. The text discusses multiple factors—short-term happiness, longer-term dispositions, genetic influences, hormones, and the idea that happiness cannot be traced to a single brain region—highlighting the complexity of happiness. Hence, this option is correct. - Option c: 'gives reasons why some people cannot be really happy.' This is labeled False.......Login to view full explanation

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