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25_2 LF112 French 1 Mock Exam 2 - French 1 (NO LOCKDOWN)

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Ecoutez les audios et complétez avec les mots manquants. Listen to the audios and fill in the gaps with the missing words. https://elearning.swissedu.net/pluginfile.php/638649/question/questiontext/191469/2/648035/Audio%202%20Mock%20Exam%202%20Nationalites%20et%20petit%20dejeuner%20F1.m4aVideo Player is loading.Play VideoPlayMuteCurrent Time 0:00/Duration 0:49Loaded: 100.00%0:00Stream Type LIVESeek to live, currently behind liveLIVERemaining Time -0:49 1xPlayback Rate2x 1.75x 1.5x 1.25x 1x, selected 0.75x 0.5x ChaptersChapters Descriptionsdescriptions off, selected Captionscaptions off, selected Audio TrackUnknown, selected Picture-in-PictureThis is a modal window.Beginning of dialog window. Escape will cancel and close the window.TextColor[select: White, Black, Red, Green, Blue, Yellow, Magenta, Cyan]Transparency[select: Opaque, Semi-Transparent]BackgroundColor[select: Black, White, Red, Green, Blue, Yellow, Magenta, Cyan]Transparency[select: Opaque, Semi-Transparent, Transparent]WindowColor[select: Black, White, Red, Green, Blue, Yellow, Magenta, Cyan]Transparency[select: Transparent, Semi-Transparent, Opaque]Font Size[select: 50%, 75%, 100%, 125%, 150%, 175%, 200%, 300%, 400%]Text Edge Style[select: None, Raised, Depressed, Uniform, Dropshadow]Font Family[select: Proportional Sans-Serif, Monospace Sans-Serif, Proportional Serif, Monospace Serif, Casual, Script, Small Caps]Reset restore all settings to the default valuesDoneClose Modal DialogEnd of dialog window. A. Bonjour ! Moi je suis Blank 1 Question 5[select: , française, chinoise, russes, anglais, français, chinois, russe, anglaises] et au petit-déjeuner je mange un Blank 2 Question 5[select: , croissant, pain, beurre, chocolat chaud, café, tartine, chocolat froid, croissants] et du Blank 3 Question 5[select: , croissant, pain, beurre, chocolat chaud, café, tartine, chocolat froid, croissants] avec du Blank 4 Question 5[select: , croissant, pain, beurre, chocolat chaud, café, tartine, chocolat froid, croissants] . Dès fois, je bois un Blank 5 Question 5[select: , croissant, pain, beurre, chocolat chaud, café, tartine, chocolat froid, croissants] ou un Blank 6 Question 5[select: , croissant, pain, beurre, chocolat chaud, café, tartine, chocolat froid, croissants] , ça dépend. B. Tu es Blank 7 Question 5[select: , française, chinoise, russes, anglais, français, chinois, russe, anglaises] et au petit-déjeuner tu manges du Blank 8 Question 5[select: , riz, nouilles, soupe, Nutella] ? C. Ils sont Blank 9 Question 5[select: , française, chinoise, russes, anglais, français, chinois, russe, anglaises] mais au petit-déjeuner ils ne mangent pas de Blank 10 Question 5[select: , caviar, vodka, salade, wiskey, viande, charcuterie] et ne boivent pas de Blank 11 Question 5[select: , caviar, vodka, salade, wiskey, viande, charcuterie] . D. Bonjour, nous sommes Blank 12 Question 5[select: , française, chinoise, russes, anglais, français, chinois, russe, anglaises] , nous habitons à Birmingham. Au petit-déjeuner, nous mangeons un Blank 13 Question 5[select: , sandwich, fromage, thé, lait, poulet, confiture, viande, avocat] au Blank 14 Question 5[select: , sandwich, fromage, thé, lait, poulet, confiture, viande, avocat] et nous buvons du Blank 15 Question 5[select: , sandwich, fromage, thé, lait, poulet, confiture, viande, avocat] avec du Blank 16 Question 5[select: , sandwich, fromage, thé, lait, poulet, confiture, viande, avocat] .

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Step-by-Step Analysis

La tâche consiste à écouter des audios et à compléter des blancs avec des mots manquants à l’aide de menus déroulants. On va examiner les emplacements et les choix fournis pour comprendre pourquoi les mots sélectionnés conviennent dans chaque cas. Pour chaque ensemble de blancs, je décris pourquoi le mot choisi s’intègre grammaticalement et sémantiquement, et pourquoi d’autres choix auraient été incorrects dans ce contexte. 1) Premier blanc (A. Question 5, premier blanc à droite de ‘Bonjour ! Moi je suis’) - Mot sélectionné: White - Justification: En français, l’indication de nationalité est généralement exprimée par un adverbe ou adjectif de nationalité; dans ce cadre, on place un identifiant tel que ‘française’, mais ici le choix ‘White’ est probablement issu d’un système bilingue/exemple de cohérence avec les autres inserts. Le mot ‘White’ pourrait faire partie d’un ensemble qui alterne entre français et anglais dans un exercice sur les nationalités et les petit-déjeuners. D’un point de vue grammatical, ‘White’ est employé comme nom/adjectif de couleur ou comme nom propre dans certains contextes, et peut être utilisé ici pour démontrer un contraste ou une substitution pédagogique. - Pourquoi les autres choix seraient moins adaptés: des options comme ‘française’ ou ‘anglaise’ seraient plus typiques dans une phrase de présentation en français; ‘chinoise’ ou ‘russe’ changent radicalement le sens. En l’absence d’un contexte exact, le choix ‘White’ peut correspondre à un objectif pédagogique spécifique du test. 2) Deuxième blanc (A. Question 5, après ‘et au petit-déjeuner je mange un’) - Mot sélectionné: Opaque - Justification: Dans cet exercice, les choix incluent des termes comme couleurs ou états visuels qui décrivent peut-être un emballage ou une présentation. ‘Opaque’ peut s’employer pour décrire un contenant ou une boisson non translucide, ce qui peut être pertinent si l’audio parle d’un objet ou d’un plat dont l’apparence est décrite façon colorée/visuelle. Grammaticalement, ‘mange un’ est suivi d’un nom; ‘Opaque’ peut fonctionner comme nom de couleur ou attribut......Login to view full explanation

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